2008年3月12日，学前教育系042支部，在我院白马校区逸夫楼六楼举行了一次以“拓展自我，完善整体”为主题的班会。
为了此次班会，042支部特别邀请福建师范大学心理系黄爱民老师前来为大家做此次的拓展训练。黄老师的幽默诙谐，让大家感到轻松愉悦，让大家对此次的活动充满了好奇与兴趣。
黄老师给同学们带来了几项有趣的游戏，让大家在游戏中学习，让大家在游戏中充分感受到团队合作力量的强大。他给大家带来的活动有：魔力手指、货币组织、话语传真、做个人字给我看、团队的组建及展示，蜈蚣翻身、解手链等活动。几项看似不可能的活动在通过同学们的努力与探索下得以实施。
其中在团队组建及展示中，整个班级自行分为人数不等的四支队伍，各选一名队长、队员之间要有各自的代号，整个团队还要有自己的口号，队形与对歌来展示，在这过程中每位成员都积极参加到团队的讨论中，都为自己所在的团队提出宝贵的建议，虽然短促的时间内四组团队并不是很完善，但在最后的团队展示中都可以看出每个团队在为组建自己的团队是的付出与努力。在蜈蚣翻身的环节中，黄老师让每个团队的成员排成纵队，双手平放在前一队员的肩上，由第一名成员开始向后钻孔，一名成员接着一名，中间过程中每位成员的手不能离开队员的肩，离开了就要从这名成员这里从新开始，看最后哪一组的用时最短，最方便，在起初的分组讨论中，每位成员都无从入手，但经成员从口头的讨论演变到实际的操练时，黄老师说大家说：“你们迈处理成功是第一步，但关键在与第二步，这就要看你们自己的了”。虽然黄老师说的不是很清楚，但随着有团队摸索出了规律，其他的团队也参照着模仿，在不断的试验后，每组都取得的了成功，但黄老师却在最后的总结时说：“第一不的成功不错，但在对于第二步的摸索中我却不是很满意，你们是一个团队，团队在摸索时，是每个人都在摸索没有问题，但问题在于你们在实践探索的过程中注重的是个体，没有团队合作的意识，有的人只在口头上说，没有做到实践上”。听了黄老师的话，四个团队都回到各自的方阵进行反思,准备着更严峻的考验。
这种团队拓展训练至今已发展成为培养现代人和熔炼现代组织的一种全新的学习方法和训练方式。通过此次活动让042支部的全体同学明白班级凝聚力的力量，让他们在今后的各项活动与工作中会有更好的发展，相信他们的明天会更好。
主持人
班长发言
黄爱民老师讲解
话语传真
团队组建
蜈蚣翻身
小组讨论
造型
造型
造型
