本次研讨会学术报告内容丰富。厦门大学艺术学院副院长、硕士生导师张小鹭教授应邀做了《创新时代下的儿童美术教育》的专题讲座；课题负责人吴丽芳副教授做了《学前儿童美术课程基本问题的研究与思考》的专题讲座；课题核心成员陈秉龙讲师做了《幼儿美术欣赏活动指导》的专题讲座，对一线教师开展幼儿园美术教育改革有很好的理论导向与实践指导意义。会议期间，专家与一线教师还就技能学习与创造力协同发展的幼儿美术教育策略；开展富有园本特色的美术教研；统整幼儿园、家庭、社会各方面的教育资源，引导幼儿与民间艺术、经典艺术、视觉文化等多元文化对话的指导策略以及多元化、个性化的教师培训模式问题展开热烈讨论，在对话和交流中，大家各抒己见，获益非浅。
本次研讨会的重要内容之一是观摩第一批课题基地园开展的美术教育活动及园本教研活动。福建省实验幼儿园林燕老师执教的《我形我秀形象设计》、福建省儿童保育院刘琪老师执教的《快乐的奥运》、福州市台江实验幼儿园原莹老师执教的《漂亮的手机》、福州市晋安区实验幼儿园杨艳老师执教的《奇怪的脸》、福建省军区机关幼儿园林汝洁老师执教的《我的超级战车》、福州市蓓蕾幼儿园林莉老师执教的《图形拼贴画》、黄玉姿老师执教的《小精灵的帽子》以及福州市蓓蕾幼儿园美术课题组全体教师为与会代表展示了的“整合理念下的学前儿童美术教育指导策略研究”的园本美术教研活动，8个活动各具特色、精彩纷呈，体现了课题组一年来在福州引领基地园教师认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》的教育理念和“艺术领域”的教育精神，开展幼儿园美术教育实践研究的部分成果，受到与会代表与专家的一致欢迎与好评。
本次研讨会还推出课题组指导、整理的课题阶段性研究成果汇编（上下篇两册）和幼儿园美术活动与幼儿美术作品赏析光盘（一套7张），成果汇编收录了课题基地园富有园本特色的优秀活动设计31篇、活动案例23篇、研究论文31篇；光盘刻录了8个现场观摩研讨活动以及课题基地园的幼儿美术作品赏析与点评，这些材料集中体现了课题组第一阶段的研究成果，受到与会代表的热烈欢迎与好评，许多与会代表均表达了参与课题下阶段研究，申请成为第二批课题基地园的强烈愿望，这些材料为与会代表回到各地开展美术课题研究提供了很好的理论与实践指导。
本次研讨会体现了课题第一阶段研究重视多元文化背景，通过课题研讨加强了不同地区、不同幼儿园、不同家庭之间幼儿教育文化的交流和融合；课题组指导的幼儿美术活动题材丰富、方法多元，教师善于引导幼儿学习创造性地运用各种媒介感受美、体验美、表现美，效果显著。张小鹭教授高度评价了此次研讨会，特别肯定了课题组的研究梯队和研究实力以及在全省范围的引领作用，希望在今后开展中、小、幼一体化的美术课题研究方面为课题组提供合作机会，形成我省美术教育研究系列化、系统化的研究态势。
