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《教育探究》是一份全国性的融学术研究和实践指导为一体、集学报与普通教育期刊为一身的教育类期刊，由福建省教育厅主管，福建省儿童发展职业学院主办，我国著名学者、专家担任本刊顾问，面向全国重点师范大学、全国同类院校、教科研单位以及福建省各地教师进修院校、实验幼儿园、实验小学等交流。大16开，季刊，100码。
《教育探究》以“解放思想、实事求是、与时俱进、百家争鸣”为办刊方针，以“展示教育风采，探究教育规律，改进教育实践”为办刊宗旨；增加学术内涵，增强学术规范，活跃学术思想，反映学术成果，促进学术交流，以体现刊物的学术性和学报特点为目标；同时，刊物将关注教改实践动向、关注教育热点难点问题，为各级教育工作者提供广泛的交流平台。
2009年《教育探究》的主要栏目设有“本刊专家特稿”、“学前教育研究”、“艺术教育研究”、“初等教育研究”、 “高等教育研究”、“学科领域纵横”、“德育与心理健康”等栏目。2009年的《教育探究》将重点反映学前教育、艺术教育前沿理论研究以及最新教改实践成果，实证性文章优先录用。其中，2009年度投稿重点内容包括学前儿童发展与教育；综合艺术教育；小学英语教育；小学综合实践课程改革；高等教育办学特色的理论与实践研究；教师教育以及教育教学改革实践的热点与难点问题等。
本刊常年向各级教学、管理、研究人员征稿，欢迎教育工作者以及关心教育事业发展的人员踊跃投稿。投稿时注意以下事项：
1．投稿论文字数一般不超过5000字，同时应附有摘要、关键词、作者简介，在文章的末尾注明通讯地址、电话、电子信箱等。
摘要应概括全文的研究目的、方法、结果及结论，语言力求精炼，一般不宜使用公式、图表和非公知公用的符号、缩略语，不标注引用文献。摘要一般以150-200字为宜，中、英文摘要对应。
为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明3-5个论文的关键词。
作者简介应注明出生年份、单位、职称、职务以及主要研究方向等。
2．电子文稿一般只接受word格式、txt文本格式，其它格式不接受，并以附件的方式发送。来稿请使用5号字排版，行距为20磅。如电子文稿当中含有图表，应在电子文稿中直接出现，本刊因人力原因，不接受手绘图表。建议：手绘图表可以扫描后存为JPG格式，然后插入文章中的合适位置。
3．本刊发表的署名文章，文责自负，禁止抄袭。文中如有引用、参考资料，请注明。
4．文章注释、引用资料、编排体例等请参考权威学术刊物的编辑体例（具体要求参见网站征稿启事或后附说明（网址：http://www.fj61.net/n603c132.aspx）。凡不符合本刊要求的文章，原则上不予处理。
5．文中表格采用三线表。
6．编辑部对拟采用稿件有删改权（或退请作者按编辑审稿意见作出修改），不同意者须在稿件上予以说明，不作说明的则视为同意。
7．请所有作者将稿件以附件的方式统一发送到《教育探究》编辑部信箱：jytj@fj61.net，否则由各种因素导致的延迟、缺漏发表等后果由作者自负。如若发送成功，3天内您将收到“您向《教育探究》的投稿文章我们已收到”类似邮件短信回复，否则，请重发。
8.本刊常年征稿。由于本刊为季刊，每期的审稿周期为三个月，请作者及时投稿。三个月后未收到采稿通知的请自行处理。
9.请所有投稿者务必按本刊编辑体例的要求投稿，凡不符合本刊论文格式编排体例的，论文一律不送审，凡不按要求投稿者责任自负。
《教育探究》编辑部
2009年3月
《教育探究》期刊编辑体例
一、注释
注释主要指对文内某一特定内容的解释和补充说明，用序号①、②……表示，标在引用处的右上角（在Word、WPS文档中使用文字的格式——字体——上标功能即可达到此效果）。
二、参考文献
参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，用序号［1］、［2］……表示。每一条参考文献条均以“ . ”结束。参考文献需在文中引用的位置表明序号。本刊的参考文献指的是引用文献，凡是文中没有出现序号标注的参考文献一律不列举出来。具体见下例：
（一）论著、书籍
作者.书名[Ｍ]. 版本（第一版不用写）.出版地：出版者，出版年:起止页码.
卢元镇.中国体育社会学[Ｍ].北京：北京体育大学出版社，1996:188.
（二）期刊
作者.题目[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.
代蕊华，沈玉顺.高等学校的空间布局与教育的公平和效率[J].高等教育研究，2000（4）：67-69.
（三）报纸
作者.题目[N].报纸名，出版日期（版次）.
谢希德．创造学习的新思路[N] ．人民日报，1998-12-25（10）．
（四）学位论文
作者.题目[D].保存地点：保存单位，授予年.
唐小川.粉喷桩处理软土地基沉降计算方法研究[D] .合肥：中国科学技术大学，1999.
（五）论文集中的析出文献
作者.题目［A］.原论文集编者.原论文集名称[C].出版地：出版者，出版年：起止页码.
瑞恰兹.美的意义［A］.蒋孔阳主编.二十世纪西方美学名著选（上）［C］.上海：复旦大学出版社，1987：381-385.
（六）电子文献
主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识]. (发表或更新日期)/[引用日期]（任选）.电子文献的出处或可获得地址.
电子文献及载体类型标识：磁带[MT]，磁盘[DK]，光盘[CD]，互联网[OL]，数据库[DB] 计算机[CP]，电子公告[EB]。
如网上电子公告标识为[EB/OL]，联机网上数据库[DB/OL]，磁带数据库[DB/MT]，光盘图书[M/CD]，磁盘软件[CP/DK]，网上期刊[J/OL]。
贾严宁. 与撒谎孩子进行心理战［EB／OL］.（2003-11-07）／［2008-03-20］http://baby.sina.com.cn/edu/2003-11-07/55_7752.shtml.
注意，网络文献一定要注明详细网址，也就是说，将网址输入到浏览器地址栏就能找到这篇所参考引用的文章，而不能只标明网站首页，如www.sina.com。
（七）各种未定义类型的文献
作者.刊名[Z].出版地：出版者，出版年: 起止页码.
袁运开.简明中小学教育辞典[Z].上海:华东师范大学出版社，2000:194.
其他的如作者不太清楚分类，请详细标注引文或参考资料的有关内容（著者、刊名、出版地、版次、出版年、页码等信息）。
三、文章序号采用如下格式编排：
一、（数字后用顿号）
（一）（括号后不用标点符号）
1．（数字后用圆点，不是顿号）
（1）（括号后没有标点符号）
前两级标题均要另行起行，如文中标题不另行起行，可越级使用，其余类推。标题末不用标点符号（问号、叹号、省略号除外）。
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